Guillaume Frauly
Profession : Journaliste-Rédacteur-Consultant éditorial
MATIÈRE : Analyse d'images
CLASSES : 1re, 2e et 3e années - Lab 2, Lab 2 et Lab 3
VISION
Je cherche à faire découvrir et partager mes connaissances, mon expérience et ma passion
du Graphisme avec les étudiants. Il s'agit pour moi d'essayer de leur transmettre une culture de l'image, de les faire réfléchir, réagir et commenter ensemble les réalisations des grandes figures du Graphisme depuis plus d'un siècle. Mon objectif est de leur transmettre une méthode pour lire et écrire l’image, la regarder autrement. Je pense que les cours, modules ou interventions des différentes années peuvent amener l'étudiant à développer, en plus d'une connaissance générale de sa future profession, un sens critique et un goût pour des créations remarquables et je l'espère, un sentiment d'appartenance à une communauté encore trop peu reconnue.
Intuit.lab : deux mots qui pour moi, véhiculent deux approches de l'enseignement de la création mis en avant par l'école.
Elle m'a offert la possibilité de mettre en place plusieurs types de cours qui manquent souvent aux programmes de la formation de communiquant visuel en France. Elle offre, selon moi, à l'étudiant des connaissances essentielles pour mieux approcher le milieu professionnel.
J'ai par ailleurs été marqué par la diversité des parcours des anciens étudiants de l'école, ce qui montre l'amplitude de l'enseignement mis en place par l'école.
Le métier de Graphiste à toujours souffert d'une image floue. Pour le pire mais aussi pour le meilleur : c'est une profession encore jeune, sans véritables règles établies, en constante évolution. La définir et lui attribuer une définition serait lui ôter toute possibilité d'évolution, de mutation, de création.
Le Graphisme à pourtant des fonctions : communiquer, fédérer, signaler, informer, orienter, illustrer, indiquer, emballer, animer, promouvoir…
La conception graphique doit pour moi être synonyme d'écoute, de dialogue, de sens, de culture générale, de processus, de concept, d'expression, d'organisation, d'imaginaire, de langage, de méthode, d'expérimentation, de passion…
Ce que je sais, c'est que sans graphistes, il n'y aurait pas de journaux, pas de caractères d'alphabets, pas de timbres, pas de livres tels que nous les connaissons, pas de billets de banque, d'emballages, de signes identifiables par tous tels que les panneaux de signalisation ou les logos, pas de télévision, de cartes ou de plans, pas de sites Internet…